Registros de representação semiótica e geometria analítica: Uma experiência com futuros professores

Este articulo presenta una investigacion sobre el contenido de la Geometria Analitica y la teoria sobre los Registros de Representacion Semiotica, utilizando el Sistema Integrado de identificacion de estas dificultades y en la recuperacion individualizada de dichos contenidos. Se adopto una metodologia cualitativa, con enfasis en el metodo de estudio de caso. La experiencia se realizo con diez alumnos de la Licenciatura en Matematicas de la Universidad Luterana de Brasil, Canoas. Los resultados indican que los alumnos presentan dificultades en las conversiones entre los registros del lenguaje natural, algebraico y grafico. Despues de los trabajos realizados en recuperacion con SIENA, los estudiantes mostraron un mejor desempeno en las pruebas.