El uso del e-PEL en la universidad. Las carpetas electrónicas y el portfolio europeo de las lenguas en formato electrónico (e-PEL)

El Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) es un documento basado en las directrices del Consejo de Europa explicitadas en el Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), que debera facilitar la movilidad de los estudiantes entre los diferentes paises europeos a la vez que servira para situar a los alumnos en los niveles adecuados a partir de los criterios comunes establecidos en el MCER. Los autores de este articulo forman parte del grupo de investigacion gre-Lingua de la Universidad Jaume I y son miembros del grupo de trabajo de Ministerio de Educacion, a traves del Organismo Autonomo de Programas Educativos Europeos, que ha elaborado el PEL electronico espanol, que ha sido validado recientemente por el Consejo de Europa. Tambien son miembros de la Red Interuniversitaria de Portfolios Electronicos que coordina la profesora Elena Barbera de la UOC. En el articulo que presentamos en esta Jornada pretendemos hacer un analisis del uso de las carpetas electronicas en la ensenanza universitaria para, posteriormente, centrarnos en el uso del Portfolio Europeo de las Lenguas en formato electronico (e- PEL) como herramienta de trabajo que facilitara el intercambio europeo de estudiantes. Tambien incidimos en dos conceptos fundamentales que inspiran el e-PEL: el desarrollo de estrategias de autonomia en el aprendizaje de lenguas y la consolidacion del concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida. La introduccion y uso generalizado del PEL electronico en el ambito universitario facilitaran en el campo del conocimiento de lenguas la movilidad entre centros e instituciones a partir de la utilizacion de un documento comun, el PEL, y un marco de referencia comun, el MCER, tanto en los usos especificos (LSP) como en los generales. Al mismo tiempo, el PEL en formato electronico facilitara la autogestion de los procesos de aprendizaje linguistico por parte del alumnado.