Tolerância e respeito às diferenças: efeitos de uma atividade educativa

1Relata-se pesquisa de intervencao experimental que avaliou o impacto de atividade educativa na escola cujo proposito era promover tolerância e respeito as diferencas. Participaram 300 criancas, divididas em tres grupos: um controle (sem intervencao) e dois experimentais (dramatizacao de apresentacao audiovisual de historia infantil), todos tomando como tematica a preferencia por times de futebol, e experimental de apresentacao audiovisual da historia. A intervencao foi avaliada, antes e depois, por meio de uma escala de diferencial semântico em que as criancas atribuiam adjetivos positivos e negativos ao proprio time e ao time adversario. Os resultados mostraram que: a avaliacao mais favoravel ao proprio time se manteve nos dois momentos e a avaliacao inicialmente mais desfavoravel ao time adversario melhorou significativamente apos a intervencao. Discutem-se as implicacoes dos resultados para a funcao social da escola na formacao socioemocional dos alunos e a importância da avaliacao de alternativas pedagogicas, apontando-se tambem limitacoes do estudo e encaminhamentos de pesquisa. Palavras‑chave: tolerância; diversidade; torcidas organizadas; ensino fundamental; futebol.