文章因对话而精彩,对话因有效而美丽--高中语文对话式阅读教学的新思考

本文从时代和课改的角度论述了对话式阅读教学的必要性，并且结合自己的教学实践发现的对话的极端性、片面性、空洞性问题进行研究。本文认为，不管基于什么样的观点立场，探索怎样才能合理、有效地提高学生的整体阅读素养的新路，才更应该是我们一线教师关注的重点。