32. Leitura mediada com aluno especial

O presente trabalho objetiva mostrar a importância da leitura mediada na construcao do significado do texto. Inicialmente, resgatamos o valor da leitura, que constitui um mecanismo relevante na aquisicao do conhecimento. Ela se efetiva por meio de diversos procedimentos que, mobilizados, estruturam as bases para a producao de sentidos e, consequentemente, a leitura em si, visto que somente se concretiza quando acontece a compreensao. De outra parte, entende-se por leitura mediada, aquela que acontece com a colaboracao de um parceiro mais experiente, no caso, o professor, que se interpoe entre o leitor e o texto, para facilitar o entendimento do que e lido, buscando garantir clareza e fluidez nessa atividade. A mediacao estabelece pontes, pois constitui uma pratica de aproximacao do individuo com o texto, levando a leitura, despertando os sentidos, ativando a curiosidade. Mediar esse processo envolve proporcionar ambientacao para que o leitor possa atuar, analisar, relacionar, compreender e ampliar seus conhecimentos. A experiencia enunciada destaca o trabalho realizado com um aluno especial, adulto, com diagnostico de paralisia cerebral do tipo diplegica, uma variedade que afeta comumente a motricidade da pessoa, mas que tambem interfere, em alguns casos, na aprendizagem, provocando diferentes graus de deficiencia intelectual: de leve a grave, de acordo com a area e extensao do cerebro acometida. Problemas como dificuldades visuais e transtornos de aprendizagem sao alguns sinais dessa deficiencia intelectual, causada pela paralisia cerebral. No caso do aluno com quem o estudo foi efetuado, optamos por adotar o nome ficticio de Guilherme para identifica-lo e partilhar a experiencia vivenciada. Ele nao teve lesoes que comprometessem seu desenvolvimento intelectual radicalmente, no entanto, enfrenta dificuldades em seus movimentos. Nao obstante suas limitacoes fisicas, as mais afetadas em seu quadro clinico, consegue manter certa independencia, apesar dos desafios que enfrenta, cotidianamente.