Literature and web 2.0: perception of students post-graduation in information science :: Brapci 2.0

As ferramentas para interacao e comunicacao social disponiveis na web favorecem a comunicacao informal e a colaboracao entre os membros da comunidade cientifica. Esta pesquisa analisa o uso de ferramentas colaborativas por alunos de pos-graduacao em Ciencia da Informacao. Para cumprir os objetivos especificos: a) identificar o perfil dos alunos, b) descrever o uso de ferramentas colaborativas e c) verificar o uso de ferramentas colaborativas para a construcao do referencial teorico da pesquisa. Recorreu-se ao questionario como instrumento de coleta de dados, cuja analise se deu por meio de estatistica descritiva. Os resultados da pesquisa mostraram que, com excecao das ferramentas Web 2.0 voltadas exclusivamente para uso cientifico, o uso das demais ferramentas da Web 2.0 e irrelevante para a obtencao de bibliografia. Observa-se que dos 80% de respondentes que utilizam os portais de periodicos, quase a metade usa as plataformas para a comunidade cientifica e e-mail para obtencao de referencias bibliografias. Contudo, uma larga faixa de respondentes informaram que nao utilizam ferramentas Web 2.0 – blogs, microblogs, redes sociais e social bookmarks – para a organizacao de conteudos de seu interesse academico.