突出校本特色 打造心育品牌——广东实验中学“立体心理健康教育”模式的研究与实践

我国的中小学心理健康教育迅速普及和推广始于20世纪90年代中期,经过十多年的探索,经历了从＂心理治疗＂到＂心理咨询＂再到＂心理教育＂的发展时期。目前,全国的中小学心理健康教育呈现出一派欣欣向荣的局面，许多学校将心理健康教育作为办学特色，在发展性心理健康教育方面埋头苦干，取得了丰硕的成果。