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치의학교육과정에서 전면 문제중심학습의 시행학기수가 문제해결과정, 메타인지, 내적 동기에 미치는 영향
치의학교육과정에서 전면 문제중심학습의 시행학기수가 문제해결과정, 메타인지, 내적 동기에 미치는 영향
2009
장기완
이종승
서민화
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