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認知能力の多様な個性に対応する多世代学習環境の構築:「子どもの願望」と「高齢者が幼少期から抱く願望」をつないで愛着形成と生涯発達を促進する
認知能力の多様な個性に対応する多世代学習環境の構築:「子どもの願望」と「高齢者が幼少期から抱く願望」をつないで愛着形成と生涯発達を促進する
2020
keiko sawai
syougo isikawa
sinya kiriyama
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