Webquest un recurso didáctico para el aprendizaje guiado. Caso: el efecto fotoeléctrico

El presente articulo constituye una propuesta didactica basada en una webquest, cuyo objetivo principal fue propiciar el aprendizaje guiado del efecto fotoelectrico como un topico fundamental de fisica moderna, ademas de estimular en los estudiantes del ultimo ano de educacion media general, la habilidad para inferir y conocer las variadas aplicaciones de los diferentes dispositivos tecnologicos basados en el citado efecto. Por otro lado, la propuesta busco transformar la vieja perspectiva del estudiante acerca de la fisica, re direccionando su formacion hacia un proceso de aprendizaje autodirigido, reflexivo y significativo; generando una vision mas amplia sobre la ciencia y la construccion del conocimiento cientifico. La aplicacion del recurso webquest `efecto fotoelectrico´ incorporo una serie de elementos como textos divulgativos, videos, applets; cuya finalidad fue contribuir al desarrollo de una serie de actividades dispuestas a lograr el objetivo principal. Adicionalmente se desarrollo una practica de laboratorio para experimentar el efecto fotoelectrico. Webquest a resource teaching guided learning. Case: the photoelectric effect Abstract This article is a proposal in a webquest based teaching, whose main objective was to encourage guided learning of the photoelectric effect as a fundamental topic of modern physics well as stimulate students of final year of general secondary education, the ability to infer and learn about the varied applications of different technological devices based on the aforementioned effect. On the other hand, the proposal sought to transform the old student's perspective about physics, redirecting their education towards a process of self-directed learning, reflective and meaningful, generating a broader view of science and scientific knowledge building. The application of resource webquest `photoelectric effect 'incorporated a number of elements such as informative texts, videos, applets, whose purpose was to contribute to the development of a series of activities arranged to achieve the main goal. Additionally developed a lab to experience the photoelectric effect