Undersøgelsesbaseret undervisning: 6F-modellen – dens tilblivelse og udvikling i Danmark

Denne artikel giver et indblik i hvordan undervisere kan tilrettelaegge og gennemfore undersogelsesbaseret undervisning inden for naturfagene. Artiklen baserer sig pa vores anvendelse af 6F-modellen i den naturfagsdidaktiske undervisning for kommende gymnasielaerere vi er involveret i pa Kobenhavns Universitet. Vi beskriver udviklingen og brugen af 6F-modellen samt udfolder og didaktisk begrunder et konkret eksempel pa et 6F-forlob malrettet fagene naturvidenskabeligt grundforlob og biologi. Med artiklen onsker vi at oge kendskabet til 6F-modellen, dels for at kvalificere dialogen om undersogelsesbaseret undervisning og dels for at udbrede anvendelsen af undersogelsesbaseret undervisning i ungdomsuddannelserne.