Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur : enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels

Cet ouvrage s'articule en 4 parties : La premiere partie revient sur l'histoire du tutorat de pairs et interroge plus particulierement les actions mises en oeuvre a des fins d'insertion dans l'enseignement superieur et de lutte contre l'echec. La seconde permet de poursuivre la prise en compte de l'activite tutorale en pointant les pratiques emergeant spontanement dans differents cadres et les manieres d'instrumenter les technologies proposees en formation a des fins d'entraide. La troisieme partie permet de poursuivre la prise en compte de l'activite de tutorat en formation tout ou partiellement a distance, en specifiant les activites en jeu et leurs ancrages institutionnels. Enfin la derniere partie, envisage le tutorat de pairs sous l'angle de la professionnalisation, dans le cadre de la formation tout au long de la vie.