ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ’NDEKİ HEKİMLERİN KANITA DAYALI TIP HAKKINDAKİ YAKLAŞIMLARI

AMAC: Kanita Dayali Tip(KDT) hasta bakimi ile ilgili alinan kararlarda mevcut en iyi kanitlarin, hasta deger ve beklentileri ile entegre edilerek dikkatli, seffaf ve akilci kullanimidir. Bu calismanin amaci, Ankara Universitesi Tip Fakultesi’nde gorev yapan hekimlerin, KDT hakkindaki bilgi ve dusuncelerinin, klinik kararlarinda kullanma durumlari ve KDT egitimiyle ilgili goruslerini belirlemektir. GEREC VE YONTEM: Calisma Şubat-Mart 2013 tarihleri arasinda, Ibn-i Sina ve Cebeci Hastaneleri’nde  yurutulmus olup kesitsel tiptedir. Calismanin evreni Ankara Universitesi Tip Fakultesi’nde  dahili bilimler ve cerrahi bilimlerde calisan tum hekimler (738 hekim) olup calisma rastgele orneklemle secilen bolumlere gidilerek yapilmis ve bu sekilde ulasilan 112  hekim uzerinde yurutulmustur.  Calismada veri toplama araci olarak kullanilan anket formu, calisma hakkinda bilgilendirildikten sonra hekimler tarafindan doldurulmus,  veriler bilgisayarda SPSS 20.0 programinda Ki-kare testi ve tek yonlu varyans analizi(ANOVA) kullanilarak analiz edilmistir. BULGULAR: Calismaya cerrahi tip bilimlerinden 35, dahili tip bilimlerinden 77 hekim katilmis olup 28’i profesor, 13’u docent, 1’i yardimci docent, 17’si uzman hekim, 53’u arastirma gorevlisidir. Yas araligi 24-66; yas ortalamasi 36,56(±12,170)’dir. Hekimlerin %41,1’i klinikte KDT’nin yeterince uygulandigini,  %21,4’u uygulanmadigini, %37,5’i kararsiz oldugunu belirtmistir. KDT uygulamasinin onundeki engel olarak %49.1 ile yogun is temposundan kaynakli vakit darligi, %20,5 ile Turkce yayin yetersizligi belirtilmistir. Vakit darligi, Turkce yayin yetersizligi en cok uzman ve arastirma gorevlileri tarafindan sorun olarak belirtilmistir (p<0.001, p<0.05).  Hekimlerin %78,6’si her gun yada haftada birkac gun PubMed ve benzeri veri tabanlarini kullandigini belirtirken bu oran arastirma gorevlilerinde en dusuk, docentlerde en yuksek bulunmustur.  Biyoistatistik, arastirma yontemleri, etkili arama yapabilme, elestirel degerlendirme konularinda profesor ve docentler daha yuksek oranda kendilerini yeterli gormuslerdir (p<0.05). Calismaya katilan ogretim uyelerinin 27’si KDT projelerinde danismanlik yapmis, 16’si jurilerde yer almis olup hekimlerin %93.8’i fakultemizde KDT egitimi verilmesini faydali buldugunu belirtmislerdir. SONUC: Hekimlerin KDT ile ilgili bilgi ve uygulamalari, bu uygulamalarin onundeki engeller ve gorusleri degerlendirilmis ogrencilere verilen egitimlerin desteklendigi gorulmus ve KDT ile ilgili egitim ve yaklasimin guclendirilmesi icin oneriler gelistirilmistir. ANAHTAR SOZCUKLER: Kanita Dayali Tip, Tip Fakultesi, Hekim, Egitim