节能增效背景下能动专业《传热学》教学改革

能源与动力工程专业与能源的综合利用息息相关，是节能增效背景下对口专业的主力军。传热学是能源机械类及其相关专业的主要技术专业基础课，是一门理论性强、基础性强、应用性强的课程。如何合理地安排教学环节、组织教学内容、且在教学过程中渗透节能增效的理念是一个需要深入研究和探讨的问题。本文针对这一问题，提出了四个具体举措，以提高学生对传热学课程中节能增效理念的认知。