Educar sin excluir
2004
Una educacion inclusiva solo es viable si se tejen amplias y solidas redes de colaboracion e interdependencia a todos los niveles y entre todos los actores implicados. Se trata de revisar actitudes, valores, ideas y practicas para convertir el centro escolar en una autentica comunidad de aprendizaje, abierta a la participacion del profesorado, alumnado, familias y demas agentes educativos.
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