Jazykový obsah učebnic francouzštiny pro začátečníky a referenční úroveň A1

Publikace je zaměřena na problematiku jazykoveho obsahu ucebnic francouzskeho jazyka. Po předloženi teoretických východisek jsou představena tři výzkumna setřeni. Jejich cilem bylo urcit soulad gramatických jevů, slovni zasoby a jazykových funkci urcených k osvojeni s popisem referencni urovně komunikacni jazykove kompetence A1. Kvantitativni analýza jazykoveho obsahu ucebnic poukazala na některe spolecne rysy s podobně zaměřenými kvalitativnimi studiemi uskutecněnými ve Francii, Německu a Velke Britanii. Jazykový obsah vsech analyzovaných ucebnic urcený k osvojeni přesahuje do znacne miry uroveň A1, což může zvysovat kognitivni narocnost uceni.