De la paraphrase à la consécution argumentative : étude diachronique et synchronique de autant dire (que)

L’objet de cet article est de proposer une etude synchronique et diachronique de la sequence autant + dire (+ que). Apres avoir passe en revue les valeurs qu’elle a eues au cours des siecles et defini des criteres pour distinguer ses emplois compositionnels de ses emplois figes, nous presentons une description semantique de la locution en synchronie.