Multiplicando miradas, voces y sentires sobre la problemática del Chagas

A traves del Proyecto de Extension “?De Que Hablamos Cuando Hablamos De Chagas? Estrategias y recursos didacticos para abordar el tema en diferentes contextos educativos” (UNLP) buscamos difundir y visibilizar al Chagas como “algo” mas que una “enfermedad” restringida geograficamente y en contextos de pobreza, a partir de un abordaje integral e interdisciplinario que integra multiples miradas y lenguajes. El equipo de trabajo esta conformado por personas provenientes de distintas disciplinas como biologia, sociologia, ciencias de la educacion, artes plasticas, comunicacion visual y audiovisual, veterinaria, medicina y trabajo social, entre otras, para lograr un abordaje que de cuenta de la complejidad de la tematica. Las actividades planteadas en este marco incluyen muestras plasticas, proyeccion de material audiovisual, mesas redondas y charlas, talleres para escuelas y ONGs, y actividades de capacitacion docente; siendo el espacio principal de desarrollo de las mismas el Museo de La Plata (FCNyM, UNLP). Paralelamente, al interior del grupo de trabajo se desarrollan reuniones periodicas para la formacion colectiva, la reflexion sobre la evaluacion y el ajuste de las diferentes instancias de trabajo. El antecedente principal de este proyecto fue “La Semana del Chagas en el Museo de La Plata” (mayo de 2011), durante la cual se desarrollaron: una muestra de obras plasticas, proyecciones audiovisuales, charlas a cargo de especialistas, actividades destinadas al publico general, presentacion y distribucion de materiales didacticos, y talleres para estudiantes de escuelas de la zona. La evaluacion de dicha experiencia resulto sumamente satisfactoria y de la reflexion sobre lo transitado surgieron multiples aprendizajes tanto para participantes como para organizadores/as. A partir del proyecto actual esperamos favorecer una discusion critica e innovadora sobre el tema Chagas, propiciando una dinamica de dialogo fluido que permita dar cuenta de su complejidad en diferentes espacios. Apostamos a construir diversas formas de mirar y contar el Chagas, desde diferentes disciplinas, lenguajes y soportes que reflejen la multiplicidad de actores involucrados. Por otra parte, esperamos que el museo, la escuela y la universidad se asuman como multiplicadores, para alcanzar una mayor repercusion sobre la poblacion. A traves de esta propuesta buscamos complejizar la mirada sobre esta tematica, aportando dimensiones usualmente no consideradas y generando espacios de debate y aprendizaje donde los diferentes actores involucrados sean considerados sujetos activos (en lugar de destinatarios pasivos) y donde no sea la voz medica o “cientifica” la unica autorizada a hablar del tema.