A POLÍTICA PÚBLICA DE ENSINO A DISTÂNCIA: um estudo sobre a fase da implementação de dois cursos da Universidade Federal de Lavras

Este estudo se dedica a analise da politica publica de ensino a distância com foco na implementacao dos cursos de Administracao Publica e Letras-Portugues, desenvolvidos pelo Centro de Educacao a Distância da Universidade Federal de Lavras em parceria com a Universidade Aberta do Brasil. Desta forma o objetivo foi compreender o processo de implementacao segundo a percepcao de diferentes atores pertencentes ao quadro da Universidade, que estao envolvidos com a implementacao dos cursos, e os coordenadores dos polos de apoio presencial dos municipios onde os mesmos sao ofertados. A metodologia utilizada para esta investigacao foi a analise qualitativa a partir da utilizacao dos metodos de estudo de caso e entrevista semiestruturada. O estudo apresentou as facilidades e dificuldades que os implementadores precisam monitorar para que a politica publica possa atingir seu objetivo, destacando-se o trabalho articulado entre as equipes e o processo de institucionalizacao do ensino a distância no âmbito da universidade.