Evaluation On Music Education Practices in Public and Private Schools

Bu arastirmada devlet okulu ve ozel okullarda muzik. Arastirmanin calisma grubunu kolay ulasilabilir orneklem yontemiyle belirlenmis 10 muzik ogretmeni olusturmaktadir. Calisma grubuna acik uclu 7 sorudan olusan gorusme formu ve 4 soruluk demografik bilgi formu uygulanmistir. Gorusmeler sonucunda elde edilen verilerin cozumlenmesinde betimsel analiz tekniginden yararlanilmistir. Bu calismadan elde edilen bulgular dogrultusunda devlet okullarinda gorev yapan muzik ogretmenlerinin ders yuklerinin az oldugu; ozel okullarda gorev yapan ogretmenlerin ise yogun bir ders yuku ve is yuku ile stres altinda calistiklari, anaokulundan liseye kadar tum kademelerde muzik derslerini gerceklestirdikleri tespit edilmistir. Ayrica ozel okul ogretmenlerin calistiklari kurumlarin fiziki ve maddi kosullarinin yeterli oldugu yonunde; devlet okullarinda gorev yapan ogretmenlerin ise calistiklari kurumlarin fiziki ve maddi kosullarinin yeterli olmadigi yonunde gorus bildirdikleri belirlenmistir.