三“添”错误创建精彩课堂

错误是宝贵的教学资源,学生犯错以及对错误的认识是他们获得和巩固知识的重要途径,同时学生犯错也从另一个侧面暴露了教师在教学方面的疏漏。有效利用学生的错误,努力挖掘错误的潜在资源,可以使教学因"错误"而生出许多精彩。