Sieht gut aus - Visuelle Gestaltung auf wahrnehmungspsychologischen Grundlagen

In diesem Kapitel wird die visuelle Gestaltung von Lernmaterialien und -Applikationen aus zwei Perspektiven betrachtet: In einem ersten Teil geht es darum, ein Bewusstsein fur wahrnehmungspsychologische Prozesse zu schaffen, welche uns bei der Rezeption von visuellen Informationen beeinflussen. Im zweiten Teil werden auf dieser Basis praktische Tipps zur Gestaltung von visuellen Anwendungs-Oberflachen und Textmaterialien gegeben. Im abschliesenden dritten Teil werden zwei Ubungsaufgaben vorgestellt, welche die bereits behandelten Inhalte vertiefen sollen. Ziel dieses Kapitels ist es, die Lesenden dafur zu sensibilisieren, die visuelle Gestaltung im Bereich des mediengestutzten Lernens nicht zu vernachlassigen: Die Gestaltung von Lernmaterialien und -Applikationen soll nicht als unnotiger Mehraufwand, sondern stattdessen als Chance oder Potenzial zur Unterstutzung von Lernaktivitaten und -prozessen aufgefasst werden - die Lernenden werden es Ihnen danken!