高师音乐专业学生“知情能”知识体系的建构

音乐专业教育可以陶冶情操,美化心灵,激发生活的热情。随着高校的扩招,高校音乐专业发展迅速,招生规模不断扩大。然而当前的教学课程设置不合理,教学理念落后等都制约了音乐专业人才的培养,因此结合高师音乐专业学生的知识结构现状,构建＂知情能＂知识体系,并改革当前的课程设置,就显得非常有意义。