Desarrollo del programa de educación sanitaria del ictus agudo en el Hospital del Mar de Barcelona
2011
Introduccion: Esta demostrado que el control de los factores de riesgo vascular y la precoz activacion del "codigo ictus" son esenciales en la prevencion y el tratamiento de dicha enfermedad, y disminuyen las tasas de mortalidad y morbilidad. Objetivos: Presentar nuestra experiencia en el desarrollo del programa de educacion sanitaria del ictus agudo para: a) que el paciente y la familia adquieran conocimientos sobre que es un ictus, los signos de alarma, la actuacion inmediata, los factores de riesgo y las medidas de prevencion; y b) fomentar la participacion del paciente y su familia en el autocuidado para alcanzar el mayor grado de autonomia posible. Metodologia: Descripcion de nuestra experiencia en el desarrollo del programa de la educacion sanitaria del ictus agudo, donde se realiza educacion individualizada (a pie de cama) y educacion grupal (1 hora a la semana). Resultados: En un periodo de 6 meses (del 25 de febrero al 26 de agosto de 2010) ingresaron 165 pacientes en la unidad de ictus. Participaron en las sesiones grupales los familiares o pacientes de 78 ingresos (47,27 %), con 138 asistentes. Se obtuvieron 117 encuestas. Como dato significativo en las encuestas realizadas antes de las sesiones educativas, se observo un deficit de conocimientos que mejoro notablemente en la encuesta posterior a las sesiones: tras las sesiones, 110 participantes (el 94,02 % de las encuestas) afirmaron saber que es un ictus, y los 117 encuestados comentaron que las sesiones educativas les habian aclarado muchas o bastantes dudas sobre la enfermedad. Conclusiones: El desarrollo del programa de educacion sanitaria nos ha demostrado su eficacia para aumentar los conocimientos de paciente y la familia sobre la enfermedad. Las sesiones grupales favorecen la comunicacion entre el profesional y el paciente y la familia, lo que contribuye a aumentar el grado de satisfaccion en la atencion recibida.
- Correction
- Source
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI