Comprensión de textos: conceptos básicos y avances en la investigación actual

En las ultimas decadas una parte significativa de la investigacion en Psicologia Basica y Educativa se ha dedicado a estudiar como procesamos el discurso y, en particular, los textos. Gracias a ello, contamos hoy dia con una imagen mas o menos clara de lo que pasa y de lo que queda en nuestra mente cuando leemos un discurso escrito. En las paginas que siguen trataremos de divulgar ese conocimiento acumulado. En concreto, explicaremos que es comprender un texto, que operaciones mentales llevamos a cabo para conseguirlo y por que en ocasiones no comprendemos. Por fortuna para estudiosos y profesionales, la investigacion en comprension de textos no esta estancada ni mucho menos: aun quedan multiples interrogantes por despejar, los cuales animan la investigacion actual. En la segunda parte del articulo hacemos un recorrido somero por las lineas mas vivas actualmente y pasaremos revista a algunos de sus resultados mas sobresalientes. Concretamente, hablaremos sobre el papel de lo extratextual, las nuevas situaciones de lectura, el aprendizaje de conceptos a partir de textos, la naturaleza de la representacion mental del significado y el desarrollo de nuevas tecnicas de investigacion.