Aplicación del software de simulación Delmia Quest para generar objetos de aprendizaje (OA) en la enseñanza de Ingeniería

El Instituto de Investigaciones en Tecnologia y Educacion (IIT&E) de la Facultad de Ingenieria de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (FIUNLZ), desarrolla simulaciones en el campo de la manufactura para aplicarlas al ambito de la educacion. La simulacion de eventos discretos permite mejorar la capacidad de analisis de procesos complejos y facilita la toma de decisiones (Bernal Loaiza et al, 2015, Cantu Gonzalez, 2016 ),facilita la descripcion del comportamiento real de un sistema o parte de este, construir teorias e hipotesis, observar impactos y riesgos (Banks, 1999, Medina Cervantes et al, 2014), testear nuevos dispositivos fisicos o sistemas, sin comprometer recursos o posiciones de trabajo (Guaderas, 2012, Martin y Rama, 2014) Uno de los principales desafios con los que se enfrenta la educacion universitaria es el grado de  motivacion de los alumnos, que es uno de los factores determinantes del rendimiento academico y adquisicion de competencias (Enfedaque, Reyes & Galvez, 2014). Diversos estudios muestran que el nivel de motivacion y actitud positiva da lugar a mejores resultados en terminos de adquisicion de conocimientos y competencias (Marlies, Dochy & Struyven, 2013). El trabajo adopta  un enfoque que promueve  el involucramiento del alumno en su proceso de aprendizaje, a traves de una experiencia en  la modalidad Aprendizaje Basado en Problemas,  para favorecer la adquisicion de competencias tecnologicas especificas y el incremento de sus niveles de satisfaccion  ( Comoglio, 2016, Comoglio, et al , 2016, Minnaard et al, 2017).   Se utilizo el software DelmiaQuest, para el diseno de objetos de aprendizaje y se administro una encuesta para medir el impacto de la innovacion en su motivacion. Los resultados  que se presentan surgen del tratamiento estadistico de los datos  a traves de tecnicas univariadas, bivariadas y multivariadas.