Comparação do conhecimento sobre primeiros socorros de alunos do último ano de Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara antes e após curso oferecido pelo PAFE

Introducao: Os primeiros socorros (PS) sao procedimentos e cuidados de urgencia, prestados a uma pessoa em situacoes de acidentes ou mal subito ate a chegada de equipe especializada. O ambiente escolar e um cenario importante de acidentes e os professores sao frequentemente os primeiros a identificar a necessidade de cuidados de urgencia. Porem, nao existe na grade curricular de cursos de licenciatura uma disciplina que ensine nocoes basicas de PS. Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre primeiros socorros de alunos do ultimo ano de graduacao em Letras da Faculdade de Ciencias e Letras da UNESP Araraquara (FCLAr) antes e apos um curso basico do tema ministrado por alunos do PAFE – FCFAr. Metodologia: Os dados sobre conhecimento previo de PS, dos telefones de emergencia e quanto a atuacao em casos de afogamento, choque eletrico, queimaduras, sangramentos, entre outros, foram coletados mediante a aplicacao de questionarios aos referidos alunos durante o segundo semestre de 2016, sendo utilizado o mesmo instrumento no pre e pos-curso. Resultados e discussao: Demonstraram interesse 16, mas apenas 6 alunas de 21 a 23 anos participaram do curso assiduamente e a obtencao de dados se baseou nessa amostra. Na avaliacao previa, 50% das participantes reportaram ter conhecimento do assunto. Havia ainda uma pergunta sobre a fonte desse conhecimento, sendo possivel marcar mais de uma opcao e obtiveram-se as seguintes frequencias de resposta: escola (1), vizinhos e familiares (1), internet (1) ou curso para motorista (2). Nenhuma se considerava capacitada para socorrer alguem. Sobre o conhecimento previo do telefone dos servicos de emergencia, o SAMU, 4 responderam corretamente e 2 nao responderam. Sobre o numero do Corpo de Bombeiros, 5 responderam corretamente. Na avaliacao ao final do curso, todos afirmaram ter conhecimento do assunto e sentiram-se capacitados para prestar socorro, alem de todos responderem corretamente os telefones dos servicos de emergencia. Com relacao ao conhecimento mais associado a atitudes de PS eram 15 questoes e comparando a media de acertos dessas antes e apos, percebeu-se acrescimo de 28,9%. As questoes referentes a sinais vitais, manobras de desengasgamento e acidentes com animais peconhentos foram as que apresentaram maiores diferencas de acertos (acrescimo superior a 66,6%) e as demais apresentaram diferenca ≤ 33,3%. Levando em conta que os acidentes no ambiente escolar sao bastante comuns e que cabe aos profissionais educadores terem conhecimento minimo para socorrer seu corpo discente, tem-se que os futuros profissionais formados pela FCLAr apresentaram alguns conhecimentos em PS advindos de experiencias externas a graduacao, mas ainda apresentavam duvidas cruciais. Conclusao: Os alunos do ultimo ano de Letras da FCLAr apresentaram conhecimento em PS, mas percebe-se que o curso aprofundou o conhecimento, proporcionou discussao, esclarecimento de duvidas e possibilitou que os participantes se sentissem melhor capacitados apos o curso.