Nachwort: Kulturagenten für kreative Schulen

Kulturelle Bildung wird als Prozess zur Befahigung von Menschen verstanden, sich mittels kultureller, asthetischer und kunstlerischer Ausdrucksformen mit sich selbst und ihrer Umwelt auseinanderzusetzen und damit letztlich auch zur Gestaltung von Gesellschaft beizutragen. Der Befahigungsprozess kann sowohl im Bereich formaler wie auch nonformaler oder informeller Bildung erfolgen. Kulturelle Bildung wird dabei nicht allein auf eine kulturelle Kinder- und Jugendbildung bezogen, sondern als lebenslanger Bildungsprozess gesehen. Dabei geht es um mehr als die erfolgreiche Teilhabe an kulturbezogener Kommunikation mit positiven Folgen fur die gesellschaftliche Teilhabe insgesamt, wie es gelegentlich als anzustrebendes Ergebnis Kultureller Bildung formuliert wird. Es geht vielmehr um das Empowerment zu einer Partizipation an der Gestaltung des eigenen Lebensumfeldes, das die Voraussetzung fur ein aktives Engagement in der Gesellschaft insgesamt durch ihre Individuen darstellt.