Análisis de Metodologías Docentes aplicadas a la Cartografía Geológica: hacia un aprendizaje más reflexivo y autónomo

La Red se ha centrado en la asignatura Cartografia Geologica II (de 5o semestre) del Grado de Geologia, para promover un aprendizaje mas autonomo del estudiante, una mayor interaccion profesor-estudiante y una estimulacion del trabajo colaborativo. Esta asignatura contaba con un referente anterior en la Universidad de Alicante en el titulo de Ingeniero Geologo (ya extinto). El desarrollo de esta red se ha basado en el flujo de trabajo implementado y mejorado de la Red de “Revision de Metodologias Docentes en Geodinamica Interna en la Universidad de Alicante”, que desarrollamos durante el curso academico precedente. La metodologia de trabajo puesta en marcha durante este curso ha consistido en varias fases: (1) reuniones de trabajo de puesta en comun; (2) analisis de los datos presentados para la asignatura; (3) analisis de otras fuentes de informacion como las actas de las reuniones de las comisiones de semestre, las estadisticas de resultados academicos, las evaluaciones del profesorado y las evaluacion de las asignatura, y tambien, reuniones personales con los representantes de los alumnos y algunos antiguos alumnos. El alumnado del grado es menos autonomo pero posee mayor base geologica, y ve mas positivo y necesario el cursar las asignaturas de Cartografia Geologica.