Regulação emocional como mediador da relação entre variáveis psicológicas/comportamentais com a qualidade de vida em jovens universitários = Emotional regulation as a mediator of the relationship between psychological/behavioral variables and quality[...]

As competencias de regulacao emocional tem sido identificadas na literatura como processos-chave que poderao mediar o efeito de fatores psicologicos e comportamentais na qualidade de vida em adolescentes e jovens adultos. Neste estudo foi analisado o efeito de um conjunto de indicadores psicologicos e comportamentais em jovens adultos na qualidade de vida, atraves do efeito de mediacao das dificuldades de regulacao emocional na relacao entre essas variaveis. Um estudo transversal foi realizado num grupo de 31 participantes com 20.03+3.78 de media de idades. Os dados foram recolhidos atraves de um questionario de autopreenchimento que incluiu informacao sociodemografica, bem como variaveis de regulacao emocional e de qualidade de vida. A analise dos dados foi feita com base no modelo de equacoes estruturais (AMOS statistics, Version 26). O acesso limitado as estrategias de regulacao emocional mediou o efeito da percecao de saude fisica e psicologica, e o consumo de cigarros sobre a qualidade de vida. A nao aceitacao das respostas emocionais mediava o efeito da adaptacao academica, compromisso com o curso, adaptacao a instituicao e utilizacao de redes sociais sobre a qualidade de vida. A falta de consciencia emocional mediava o efeito da pratica de exercicio fisico sobre a qualidade de vida. A falta de clareza emocional mediava o efeito do consumo de alcool, qualidade do sono, adaptacao a instituicao e desenvolvimento de carreira sobre a qualidade de vida. O presente estudo procurou evidenciar as conexoes entre indicadores psicologicos e comportamentais em jovens adultos no nivel de qualidade de vida, atraves do efeito de mediacao das dificuldades de regulacao emocional na relacao entre essas variaveis. Tendo em conta os resultados, podera sugerir-se para melhoria do processo de regulacao emocional nesta populacao, a implementacao de programas de intervencao focados na prevencao de fatores de risco, na promocao de comportamentos de protecao e de competencias pessoais e sociais. Emotional regulation skills have been identified in the literature as key processes that can mediate the effect of psychological and behavioral factors on quality of life in adolescents and young adults. In this study, the effect of a set of psychological and behavioral indicators on young adults on the level of quality of life was analyzed, through the mediation effect of the difficulties of emotional regulation in the relationship between these variables. A cross-sectional study was carried out in a group of 31 participants with an average age of 20.03+3.78. Data was collected through a self-administered questionnaire that included sociodemographic information, emotional regulation and quality of life variables. Data analysis was performed using a structural equation model (AMOS statistics, Version 26). Limited access to emotional regulation strategies mediated the effect of perceived physical and psychological health, and cigarette smoking on quality of life. No acceptance of emotional responses mediated the effect of academic adaptation, course commitment, institution’s adaptation, and the use of social networks on quality of life. Lack of emotional awareness mediated the effect of physical exercise on quality of life. Lack of emotional clarity mediated the effect of alcohol consumption, sleep quality, adaptation to the institution and career development on quality of life. The present study sought to highlight the connections between psychological and behavioral indicators in young adults on the level of quality of life, through the mediation effect of the difficulties of emotional regulation in the relationship between these variables. Taking into account the results and to improve the process of emotional regulation in this population, it may be suggested the implementation of intervention programs focused on the prevention of risk factors, the promotion of protective behaviors and personal and social skills. Palavras-chave / Keywords: Regulacao emocional, Percecao de saude fisica/psicologica, Mediacao, Qualidade de vida, Jovens universitarios. Emotional regulation, Physical/psychologic health perception mediator, Quality of life, University students.