作业减负 路在脚下——记长沙市天心区大托中心小学作业改革

8月下旬，教育部网站发布《小学生减负十条规定》公开征求意见启事。其中，小学留不留书面家庭作业成为热议。部分家长表达了自己的困惑：从学校减的负，是不是都流到家长和培训机构身上？学校作业少了，甚至没有了，但如果学习深度不减、考试难度不变、课业标准不降，减负只能是空中楼阁。作业是学生最基本最经常的独立学习的活动，是学生巩固知识、形成技能的重要途径，同时也是教师及时了解学生学习状况的重要手段。