AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO

Para alem de garantir o acesso universal a educacao e necessario saber se os estudantes aprendem. Assim a avaliacao das aprendizagens pode contribuir para uma educacao de qualidade. A questao inicial de pesquisa, selecionada pela equipe de investigacao, foi: o que e a Avaliacao das Aprendizagens? Com vista a responder a esta questao, fez-se um estudo exploratorio sobre este complexo tema, com o objetivo de obter um mapeamento da sua estrutura. Atraves de uma analise bibliometrica de dados recolhidos a partir da Scopus foi possivel fazer uma analise exploratoria de 3983 documentos, no periodo de 1971 a 2020. A partir dos metadados destes documentos fez-se analise da coocorrencia das palavras-chave e da cocitacao desses documentos. Os dados foram tratados com o apoio de varios softwares que nos permitiram obter resultados significativos, de modo a selecionarmos uma amostra de artigos relevantes. Esta amostra sera objeto de uma futura analise de conteudo. Para alem dos resultados obtidos, o trabalho em equipe revelou-se uma mais-valia para o desenvolvimento da revisao da literatura onde cada um dos membros podera contribuir com a sua experiencia para a criacao de conhecimento relevante sobre este tema. Esta sintese sera fruto da sinergia do trabalho colaborativo de investigacao/pesquisa interinstitucional e internacional.