Invariance of Spanish version of Sexual Double Standard Scale across sex, age, and education level.

2019 
espanolAntecedentes: la Sexual Double Standard Scale (SDSS) es una de las escalas mas empleadas para evaluar el doble estandar sexual (DES) y la version espanola presenta adecuadas propiedades psicometricas en poblacion adulta. El objetivo de este estudio es estudiar la invarianza factorial y el funcionamiento diferencial de los items (DIF) de la version en espanol segun sexo, nivel de estudios y edad, con la finalidad de describir y comparar el DES en funcion de estas variables. Metodo: se empleo una muestra de 3.838 heterosexuales (1.908 hombres y 1.930 mujeres) entre 18 y 90 anos de edad. Resultados: los resultados obtenidos muestran que la estructura factorial de la SDSS es invariante por sexo y nivel educativo, no presentando DIF ninguno de sus items. Solo los items 11 y 14 presentan DIF en funcion de la edad, por lo que se recomienda su eliminacion en el caso de hacer comparaciones entre grupos etarios. La asociacion del SDSS con el sexo, nivel de estudios y edad sigue los resultados esperados. Conclusiones: la version espanola de la SDSS es invariante, por lo que se puede emplear en diferentes tipos de muestra EnglishBackground: The Sexual Double Standard Scale (SDSS) is one of the most widely-used scales for evaluating the Sexual Double Standard (SDS) and the Spanish version of the scale displays adequate psychometric properties in the adult Spanish population. The aim of this study is to examine the factorial invariance and differential item functioning (DIF) of the Spanish version according to sex, education level, and age, with the objective of describing and comparing SDS based on these variables. Method: A sample of 3,838 heterosexual participants was used (1,908 men and 1,930 women) between the ages of 18 and 90. Results: The results showed that the factorial structure of the SDSS is invariant in terms of sex and education level; with none of these items displaying DIF. Only items 11 and 14 display DIF in terms of age and, therefore, it is recommended that these items be excluded when making comparisons between age ranges. The association of SDSS with sex, education level, and age follows the expected results. Conclusions: The Spanish version of the SDSS is invariant and, as a consequence, can be used in different types of samples
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