Einsatz von Projektmanagement-Software in der Hochschullehre

Fur Dozenten stellt sich bei der Vermittlung von Projektmanagementkompetenzen haufig die Frage, welche Bedeutung dem Einsatz von dazugehorigen Software-Systemen einzuraumen ist. Da hierzu kaum objektivierte Aussagen vorliegen, fuhrten die Autoren eine empirische Untersuchung im Kreis von 40 Dozenten an deutschsprachigen Hochschulen durch und vertieften die Ruckmeldungen in Form von 20 Einzelinterviews. Hierbei wurde deutlich, dass die Entscheidung fur oder gegen den Einsatz von Projektmanagement-Software von zahlreichen Faktoren wie dem jeweiligen Ausbildungsniveau und -ziel, dem didaktischen Ansatz, der Funktionalitat und Erlernbarkeit der Software sowie nicht zuletzt von finanziellen und datenschutzrechtlichen Randbedingungen abhangt.