Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminin Maliyet Açısından İncelenmesi

Giris: Bu arastirmanin amaci, ozel yetenekli ve tipik gelisim gosteren cocuklarin egitimleri icin ebeveynlerin yaptigi harcamalarin turu, maliyeti ve ozel yetenekli cocuklarinin finansal talepleri hakkindaki goruslerini incelemektir. Yontem: Bu calisma nitel arastirma modellerinden fenomenoloji kullanilarak tasarlanmistir. Calismada veriler ozel yetenekli tanisi konmus ve tipik gelisim gosteren cocugu olan 20 ebeveynden yapilandirilmis gorusme formu ile toplanmistir. Calismada analiz yontemi olarak betimsel istatistik ve icerik analizi tercih edilmistir. Bulgular: Bulgulara gore okul ici kategorisinde ebevynlerin hem ozel yetenekli hem de tipik gelisim gosteren cocuklari icin en cok harcamayi okul malzemeleri alaninda yaptiklari belirlenmistir. Okul disi harcamalarda ise ozel yeteneklli cocuklar icin en cok kitaplar, filmler ve zeka oyunlarinda harcama yapilirken tipik gelisim gosteren cocuklar icin geziler ve filmler alaninda harcama yapmislardir. Tartisma: Calismada, ebeveynlerin finansal kosullari nedeniyle ozel yetenekli cocuklarinin gelisimini tam olarak destekleyemedikleri ortaya konulmustur. Ayrica, ebeveynler okullarda saglanan firsatlarin ozel yetenekli cocuklarinin kendi potansiyellerini fark etmeleri ve gerceklestirmelerine yardimci olmak icin yeterli olmadigini dusunmektedirler. Ozel yetenekli cocuklarin potansiyellerini gerceklestirmek icin daha fazla malzeme, kaynak, rehber ve tesislerle zenginlestirilmis ortamlara ihtiyac duyduklari sonucuna varilmistir.