Prevenzione orale in alunni del primo anno della scuola primaria

Riassunto Obiettivi Valutare le condizioni di salute orale degli alunni iscritti al primo anno della scuola primaria presso il Circolo Didattico “Amiternum” dell’Aquila nel corso degli anni scolastici 2008-2009 e 2009-2010 ed erogare loro una serie di prestazioni odontoiatriche gratuite. Materiali e metodi Sono stati ammessi al trial 105 bambini (eta media 6 ± 1 anni), di cui 64 maschi e 41 femmine. Le prestazioni effettuate sono state: visita specialistica, istruzione e motivazione all’igiene orale, applicazione di rivelatori di placca, rimozione di placca e pigmenti, ablazione tartaro, applicazione gel di fluoro, test salivari e sigillatura dei solchi su molari permanenti. Risultati Su un totale di 105 iscritti al primo anno di corso, nel 2009 ne sono stati trattati 74 (42 maschi e 32 femmine). E stato applicato il rivelatore placca a 49 soggetti, effettuata l’ablazione tartaro e la rimozione dei pigmenti a 47, l’applicazione di gel di fluoro a 42, sigillature a 36, la valutazione del pH salivare a 66 e la conta dei batteri salivari a 63. Nel 2010 sono stati ritrattati 36 soggetti. La discrepanza tra iscritti e trattati era legata il primo anno di esperimento alla scarsa collaborazione delle famiglie e il secondo anno anche alle difficolta logistiche e strategiche che la popolazione si e trovata ad affrontare dopo l’evento sismico del 6 aprile 2009. I risultati ottenuti hanno dimostrato una riduzione dell’indice di placca dal 58% (2009) al 31% (2010); inoltre, mentre nel 2009 su un totale di 74 bambini sono stati evidenziati due elementi permanenti curati e 12 cariati, nel 2010, su 36 di essi i denti permanenti curati erano due e i cariati 9. Infine, e stato necessario procedere al ripristino delle sigillature in cinque soggetti. Conclusioni La Clinica Odontoiatrica intende estendere il progetto ad altre scuole del territorio, onde contribuire a garantire il diritto alla salute attraverso la riduzione dell’incidenza delle patologie orali piu diffuse.