以教师信息素养培养为支点，加速信息时代教师角色转型——关于建立高校教师信息素养新型培训方案的思考

根据信息时代高校教师角色转型的需求，讨论了教师信息素养与教师角色转型之间的关系。并针对目前教师信息素养培训中存在的不足，从培训目标体系、培训模式和策略、效果转化机制等方面，提出了建立高校教师信息素养新型培训方案建议。