INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA COM ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL / MATHEMATICAL RESEARCH: A METHODOLOGICAL ALTERNATIVE FOR TEACHING GEOMETRY WITH STUDENTS OF THE 5th YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATION

Neste trabalho, teve-se por objetivo, analisar estrategias que os alunos de uma turma de 5o ano do Ensino Fundamental, utilizam ao realizar tarefas investigativas, envolvendo o calculo de areas e perimetros de figuras planas. Ademais procurou-se, investigar as conjecturas elaboradas por estes alunos para comparar figuras de mesma area, mas com valores de perimetros diferentes e vice-versa. Foram utilizadas as etapas propostas por Ponte, Brocardo e Oliveira (2006), para desenvolver duas tarefas envolvendo a Investigacao Matematica.  Como instrumentos de coletas de dados foram utilizados diarios de campo, resolucao de tarefas, observacoes, questionarios, gravacao de voz e filmagens. Para a analise dos dados, optou-se pela analise descritiva, que consiste na descricao de caracteristicas de determinados fenomenos. Para a resolucao das tarefas investigativas propostas os alunos usaram o material concreto e o desenho. Percebeu-se que o trabalho em grupo foi produtivo, para elaboracao das conjecturas e compreensao dos conceitos geometricos.