Uso de las Tecnologías informáticas en el proceso de formación de estudiantes de bachillerato del Colegio Técnico Fiscal “24 de Mayo” del cantón Quevedo

La presente investigacion se centra en analisis de gestion realizada en el colegio tecnico fiscal “24 de Mayo” de la ciudad de Quevedo, con el estudio de la insercion de tecnologias informaticas (IT), se pretendia comprobar las causas y efectos que debilitan el conocimiento practico de las IT en los estudiantes del Bachillerato del Colegio Tecnico Fiscal “24 de Mayo” del Canton Quevedo, con diseno de investigacion cualitativa y cuantitativa, empleando instrumentos: encuestas, observacion y analisis de documentos. Logrando una propuesta de modelo de gestion pedagogica para la aplicacion de IT dado que la institucion no cuenta con un proyecto que le de un marco de trabajo, metas y orientacion en desarrollo de practica IT en la comunidad educativa. Palabras clave: Tecnologias informaticas, proceso de formacion, proceso ensenanza-aprendizaje.   ABSTRACT This research is focused on management analysis carried out at the "24 de Mayo" Technical Tax College in the city of Quevedo, with the study of the insertion of information technologies (IT). The aim was to verify the causes and effects that weaken the practical knowledge of IT in students of the "24 de Mayo" Technical Tax College in Quevedo, with the design of qualitative and quantitative research, using instruments: surveys, observation and analysis of documents. Achieving a proposal for a pedagogical management model for the application of IT since the institution does not have a project that gives a framework, goals, and guidance in the development of IT practice in the educational community. Keywords: Computer technologies, training process, teaching-learning process.