ANÁLISIS DE IMPLEMENTACIONES DE SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES Y AFECTIVOS. REVISIÓN SISTEMÁTICA.

Uno de los aspectos mas importantes para el desarrollo de sistemas de tutoria inteligentes, ademas de su conocida computarizacion para dar tutoria a los estudiantes como lo haria un experto en ensenanza individualizada, es considerar el factor emocional en los estudiantes. Aunque la literatura muestra algunos avances a nivel de los modelos teoricos, el numero de implementaciones de tales procesos es escaso, por lo que el objetivo de este trabajo fue identificar investigaciones que hayan implicado la implementacion de sistemas tutores inteligentes afectivos en ambitos educativos, mediante la deteccion del compromiso emocional del alumno mientras permanece en un entorno virtual de aprendizaje. La revision sistematica de la literatura permitio sintetizar los estudios disponibles y proporcionar un marco para la realizacion de nuevas investigaciones, en tal sentido es de destacar el progreso de las implementaciones hasta obtener sistemas tutores cada vez mas automatizados en lo que a acciones tutoriales se refiere, empleando modernas tecnicas de analisis de datos e incluso la revision de factores fisiologicos.