Smart learning environments y contextos educativos formales: una aproximación a su definición

Las tecnologias nos han ido conduciendo ultimamente hacia la integracion de aplicaciones inteligentes en muchos y muy diferentes contextos, desde la arquitectura y el urbanismo, hasta el teletrabajo o la accesibilidad del entorno. En relacion a la educacion y su reconversion inteligente se emplea el concepto smart learning environment (SLE) para hablar de espacios inteligentes de aprendizaje, concepto que a su vez tiene relacion con el aprendizaje a lo largo de la vida (lifelong learning) y con las aulas inteligentes (smart classroom). En este trabajo presentamos una aproximacion teorica al concepto de SLE y sus aplicaciones al contexto educativo formal (smart classroom). Hemos realizado un analisis del estado del arte en la literatura especializada y para ello hemos utilizado el software NVIVO. Una vez analizados los principales resultados, llegamos a una definicion de SLE transferible a la practica educativa de cualquier contexto formal, a traves de la que se facilite la compresion del concepto en cuestion, sus principales dimensiones y, con ello, se favorezca la integracion de tecnologias y el diseno de propuestas educativas.