Parent Socialization of Coping and Child Emotion Regulation Abilities: A Longitudinal Examination

: Este estudio examino la hipotesis de que la socializacion del afrontamiento por parte de los padres tendria una relacion longitudinal con las habilidades de regulacion emocional de los ninos. Los participantes fueron una muestra de 256 padres de ninos de entre 5 y 12 anos (edad promedio de los ninos = 8.36, desviacion tipica= 2.03, el 54.7 % de sexo masculino; edad promedio de los padres = 34.49, desviacion tipica = 6.20, el 59 % de sexo femenino). Se recopilaron datos sobre informacion demografica, conductas de crianza y habilidades de regulacion emocional de los ninos mediante cuestionarios en linea al inicio del estudio y a los 12 meses posteriores. Los resultados de los analisis de ecuaciones estructurales longitudinales sugirieron que el afrontamiento por parte de los padres, medido al inicio del estudio, predijo la regulacion emocional adaptativa y desadaptativa medida 12 meses despues. Mas especificamente, las sugerencias de afrontamiento del interes de los padres predijeron la regulacion emocional adaptativa del nino, mientras que las sugerencias de afrontamiento del desinteres de los padres predijeron la regulacion emocional desadaptativa del nino. Ademas, el genero del nino surgio como moderador en la asociacion longitudinal entre la socializacion del afrontamiento del interes y la regulacion emocional adaptativa del nino: si bien esta asociacion fue pequena y marginalmente significativa para las ninas, fue grande y estadisticamente significativa para los ninos. Los resultados destacan la importancia de la socializacion del afrontamiento por parte de los padres como posible favorecedora de las habilidades de regulacion emocional de los ninos de entre 5 y 12 anos.