KEEP: Kahoot in English Education Practices

隨著科技的日新月異與教學的推陳出新，資訊通訊科技（Information and Communications Technology）已成為科技教學的一大趨勢。目前，在眾多的資訊通訊科技使用中，即時反饋系統（Interactive Response System）已逐漸成為教室裏一種常見的教學輔助工具。其中的Kahoot系統（以下簡稱Kahoot），即為一款遊戲化的即時反饋系統。透過網際網路的應用，Kahoot確實提升學習者的學習動機，並增進師生彼此之間的交流互動。本研究以Kahoot為例，以李克特量表作為調查工具，於108學年度第2學期（2020年春季），分析了185位中國文化大學的學生，探究他們對使用Kahoot學習英語的態度。研究結果指出：Kahoot的成效十分顯著。至其細節，會更深入地梳理和探討。