Aprendizaje integrado, del aula al laboratorio. trabajo práctico sobre la síntesis de nanomateriales

En el marco de la integracion  universitaria, se planteo el desarrollo de un practico de laboratorio para la unidad “Nanoestructuras” particularmente en el tema de Nanomateriales, en el Centro de Investigacion y Tecnologia Quimica de doble dependencia de la Universidad Tecnologica Nacional y CONICET con estudiantes de la carrera de Licenciatura en Quimica de la Universidad Nacional de Cordoba. El principal objetivo fue la realizacion del practico en un contexto real, donde ademas de metodos de sintesis, se trabajo con tecnicas de caracterizacion especificas. Esto permitio, mediante la vinculacion entre universidades, observar el aprendizaje centrado en el estudiante, donde se les modifico el entorno de dictado de clases, buscando generar una alta participacion, autonomia y poder de decision en su propio proceso de aprendizaje. Asi, en el contexto de colaboracion de dos facultades, los conocimientos aprehendidos les daran herramientas a los estudiantes en el ambito de la investigacion y desarrollo de materiales en industrias o instituciones cientificas para su futuro desarrollo laboral.