Consolidación del esquema aditivo mediante juegos didácticos computarizados y su relación con la resolución de problemas de enunciado verbal

Para la escuela tradicional la ludica es diversion y ocio, en otras palabras el juego para la escuela seguiria siendo un elemento exterior y ocioso. El ocio debe ser mirado como un campo de produccion de sentido en el que estan inmersas historias sociales, y en el cual el placer surge de un estado de distension, de un nicho que nos protege de las influencias externas y hace posible el desarrollo de procesos creativos y artisticos.