Reflexión sobre la formación del estudiante de contaduría pública: pensar y recrear un nuevo profesional

En la actualidad, el proceso de formacion implementado en las facultades y/o programas de contaduria publica del pais, ha generado largas y tediosas discusiones a lo largo y ancho del proceso de internacionalizacion de la practica contable, generando reflexiones acerca de la formacion de los proximos estudiantes de contaduria publica, desde las condiciones economicas, sociales y financieras de un mundo globalizado, de esta manera generado algunos cuestionamientos acerca del modelo educativo aplicado en el pais, la estructuracion de los planes de estudios de los programas contables, el desarrollo de las competencias aplicadas, la necesidad de las ciencias sociales (Politologia, Sociologia, Economia, etc.) en la formacion de los estudiantes de contaduria publica, etc.. En este orden de ideas, este documento tiene como objetivo reflexionar acerca del impacto de los diferentes procesos desarrollados en la educacion contable en el pais, como son las reestructuraciones de los planes de estudios de los programas contables,  la relacion ciencias sociales y contabilidad y sobre todo establecer la relacion economia politica – contabilidad con el fin de una mejor formacion academica y discursiva del estudiante en tiempo de globalizacion.