转变模式 让枯燥的化学理论“动”起来

化学属于理工学科,它所涉及的教学内容比较枯燥,尤其是化学理论教学,不仅抽象,而且难懂,因此,如何让枯燥的化学理论“动起来”,成为了所有化学教师所要面临的难题.在本篇文章中,笔者对传统化学理论教学所存在的问题进行分析,提出了以实验教学和化学理论教学相结合的新教学模式.