Multidisziplinärer anonymer Survey zur Vertrautheit von Ärztinnen und Ärzten eines Universitätsklinikums mit gängigen Termini und Kenngrößen der evidenzbasierten Medizin

Hintergrund Eine Patientenversorgung nach den Grundsatzen der evidenzbasierten Medizin (EbM) ist im Sozialgesetzbuch (u. a. § 137f SGB V) festgelegt. Im Rahmen der Qualitatssicherung in der Medizin wird deshalb immer wieder eine Pflicht-Weiterbildung fur Arztinnen und Arzte im Bereich EbM gefordert. Es stellt sich die Frage, inwieweit aktuell klinisch tatige Arztinnen und Arzten bereits mit gangigen Termini und Kenngrosen der EbM vertraut sind. Ebenso ist die optimale zeitliche Ansiedlung einer moglichen Weiterbildung wahrend der arztlichen Ausbildung unklar. Material und Methoden Im Februar 2017 wurde an 4 Kliniken der Universitat Witten/Herdecke ein anonymer Survey (Papier-Fragebogen) durchgefuhrt. Der Fragebogen bestand aus 12 ausformulierten Aufgaben zu klassischen Methoden der EbM. Alle Aufgaben waren mit „richtig“ oder „falsch“ zu beantworten; das Nichtbeantworten einzelner Aufgaben war gestattet. Primarer Endpunkt der Untersuchung war der individuelle Anteil korrekt beantworteter unter den gegebenen Antworten. Die primare Fragestellung des Surveys bestand in der Schatzung des medianen Anteils korrekter unter den vorliegenden Antworten der Teilnehmenden mittels eines 2-seitigen 95 %-Konfidenzintervalls. Ergebnisse Aus den 4 Kliniken resultierten 70 auswertbare Fragebogen (15–19 pro Klinik). Der mediane Anteil korrekter unter den gegebenen Antworten lag bei 47 % (95 %-KI [40 %; 50 %]). Die 4 Kliniken unterschieden sich zum Niveau 5 % bezuglich des Anteils korrekter Antworten nicht signifikant (p = 0,388), konkret zeigten sich mediane Anteile zwischen 40 % und 50 % korrekter unter den gegebenen Antworten in den 4 Kliniken. Diskussion Dem klinisch tatigen Personal an Universitatskliniken kann eine gewisse Vertrautheit mit gangigen Methoden der klinischen Forschung unterstellt werden. Der Anteil korrekter Antworten lag jedoch unter 50 %, sodass eine Weiterbildung zu EbM-spezifischen Methoden indiziert erscheint. Hinweise zum optimalen Zeitpunkt solcher Angebote wahrend der arztlichen Ausbildung konnten nicht aus dem Survey abgeleitet werden.