FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS A PARTIR DA CARTOGRAFIA

No ano de 2010, em Uberaba-MG, Brasil, teve inicio o projeto FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCACAO BASICA: possibilidades inclusivas a partir da Cartografia. A proposta inicial comecou com o desejo de um estudante de Geografia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, em ajudar alunos surdos a entender a Disciplina Geografia. A ideia ampliou-se de tal forma que hoje participam diversas areas de conhecimento na escola, alem de profissionais da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Organizado em Modulos de discussao, o projeto preve oficinas de Alfabetizacao Cartografica para os estudantes do Ensino Fundamental (1o a 9o ano) e tambem para todos os professores que se interessarem, objetivando, tambem, a aplicacao da Inclusao Escolar. Mini-Cursos sobre Global Positioning System (GPS), Sistemas de Informacao Geografica (SIG), Imagens de Satelite, Escalas Graficas e Numericas, Localizacao, Corrida de Orientacao, Geopolitica da Cidade, Valorizacao da Cultura Negra, Organizacao Politica e Direitos do Trabalhador da Educacao, e Metodologia do Trabalho Cientifico para apoiar os professores da Educacao Basica que desejem organizar projetos com o objetivo da pesquisa na Pos Graduacao: Especializacao, Mestrado ou Doutorado.