Värdet av habitus; fysisk aktivitet, motivation och idrott och hälsa

Syftet med var studie ar att undersoka de faktorer som kan ligga bakom ungdomars motivation for fysisk aktivitet. Vidare vill vi undersoka om det finns en koppling som kan goras till skolamnet idrott och halsa utifran den information som kommer fram i var studie. Den teoretiska basen for vart arbete grundar sig pa Pierre Bourdieu och hans teorier och forklaringsforsok pa omraden som ror en individs bakomliggande motiv till handlingskraft, synsatt pa sin omgivning, samt tolkning av intryck utifran. Tidigare forskning pa omradet har behandlat saval den fysiska aktivitetens paverkan pa elevers skolprestation, men aven foreningsidrottens influens pa ungdomar och deras omgivning, samt vad som far ungdomar att delta/inte delta i foreningsidrott. Tongivande for var del gallande tidigare forskning ar ocksa den fysiska aktivitetens innebord for en halsosam livsstil, och varfor ungdomar utifran detta bor vara fysiskt aktiva. Vart undersokningsomrade granskas utifran en kvantitativ metod dar en enkatundersokning skickades ut med syftet att na tydlig och precis statistik med en hog grad av replikering. Med hjalp av svar fran 81 elever i tre olika arskurser (7 - 9) fran en skola i centrala Stockholm har vi kunnat presentera ett resultat gallande deras intresse for fysisk aktivitet pa fritiden, samt hur ett utvecklande av idrottshabitus kan bero pa deras omgivning. I resultaten gar det att se de framsta anledningarna till att de ar fysiskt aktiva utanfor skolan ar att det genererar ett socialt umgange for dem, men ocksa att de vill utvecklas inom den specifika idrotten som de utovar pa sin fritid. Resultatet visar aven att 66,7 % av de 81 respondenterna anser att skolamnet idrott och halsa paminner om deras fysiska aktivitet pa fritiden. Detta gor att slutsatser kan dras om att ett idrottshabitus som skapats utanfor skolan kan ge effekt for eleven i amnet idrott och halsa, da en majoritet av dem ser en likhet till fysisk aktivitet som de tar del av pa sin fritid.